- Szczegóły
- Joanna Moskwa
- Kategoria: oddział pszczoły
- Odsłony: 1
- Szczegóły
- Joanna Nasiłowska
- Kategoria: oddział pszczoły
- Odsłony: 2
ZDALNE NAUCZANIE 3-4 LATKI
„PSZCZOŁY”
Wymagania programowe:
- obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w związku z wiosną – powroty ptaków (np. bocian), pojawiające się pierwsze kwiaty (przebiśniegi, krokusy)
- obserwowanie najbliższego otoczenia - wymienianie jego elementów
- dostrzeganie rytmu w ciągu ułożonych przedmiotów
- śpiewanie piosenek o łatwej linii melodycznej i krótkim tekście
- uczestniczenie w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych
Tematyka na okres 12.04 - 16.04. 2021 „Oznaki wiosny”.
Drodzy Rodzice, przedstawiamy propozycje zabaw i zadań do wykonania z dziećmi. Warto zainteresować dzieci zmianami zachodzącymi w przyrodzie wraz z nową porą roku -wiosną. Usystematyzować i utrwalić wiadomości zdobyte przez dzieci w czasie zajęć w przedszkolu.
W życiu codziennym utrwalajcie, rozwijajcie i kształtujcie Państwo czynności w samoobsłudze dziecka np. samodzielne ubieranie i rozbieranie się, zabiegi higieniczne w łazience (prawidłowe mycie rąk, szczotkowanie zębów), samodzielne spożywanie posiłków, porządkowanie zabawek, pomoc w drobnych pracach domowych.
Rodzic razem z dziećmi ogląda książki ,albumy ,o tematyce wiosennej dostępne w domu.
Dziecko na podstawie obrazków, opowiada o tym, z czym kojarzy się wiosna oraz jakie kolory dominują wiosną.
Następnie dziecko starają się wyszukać w najbliższym otoczeniu jak najwięcej przedmiotów w tych kolorach, np. zielony jak młode listki, żółty jak słoneczko, forsycje, biały jak kwitnące drzewa, fioletowy jak krokus, różowy jak magnolie.
Ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy - język, wargi, żuchwę.
Wąchanie kwiatków - dzieci nabierają powietrze nosem, a wypuszczają ustami, naśladując wąchanie kwiatków
Rodzic recytuje zagadkę i prosi dziecko o podanie rozwiązania.
Wracają ptaki z daleka
i kwiatki kiełkują wokoło.
Nadchodzi pora radosna,
bo właśnie zaczyna się... (wiosna)
Rodzic czyta dziecku opowiadanie E. Stadtmuller Witaj, wiosno!
Kiedy ta wiosna w końcu przyjdzie - marudziła Ada. - W przedszkolu już dawno śpiewamy o niej piosenki, wycinamy kolorowe motylki i kwiatki, a ona nic.
Jak to: nic - oburzył się tato. - Wiosna pracuje pełną parą, aby wybuchnąć zielenią, gdy tylko spadnie pierwszy ciepły deszcz.
Jakoś tej pracy nie widać - skrzywił się Olek. - Wszędzie szaro, buro i ponuro...
Chyba ktoś tu nie umie patrzeć uważnie. - pokręcił głową tato. - Jeśli ubierzecie się w pięć minut, to zabiorę was do parku na wyprawę detektywistyczną. Będziemy tropić ślady wiosny. Zgoda?
Zgoda! - zawołali bardzo zgodnie Ada i Olek.
Trzeba przyznać, że parkowe alejki, tonące w marcowej mgle, nie wyglądały najlepiej. Odrapane ławki, pusty plac zabaw, błoto pod nogami.
Olek już miał zaproponować powrót do domu, gdy tato zawołał: - STOP! Na prawo patrz!
Ale na co patrz? - nie zrozumiała Ada.
Tato bez słowa wskazał parasolem na parkową sadzawkę. Tuż przy pustym łabędzim domku, na wierzbowych gałązkach bieliły się najprawdziwsze na świecie.
Bazie! - wrzasnął Olek. - Zobaczyłem je pierwszy, punkt dla mnie!
Ada była niepocieszona. Na szczęście sokole oko taty dojrzało kolejny, niezaprzeczalny znak wiosny.
Podczas gdy Olek wypatrywał ptaków na drzewach, tato dyskretnie przytrzymał Adę za kapturek kurtki i oczami wskazał wijącą się pośród burej trawy ścieżkę. Ada pobiegła nią i po chwili wszyscy usłyszeli jej radosny okrzyk:
Mam! Mam drugi znak wiosny! Remis!
Teraz dopiero Olek zauważył malutkie żółte kwiatuszki, których rozczochrane główki pojawiły się nie wiadomo skąd tuż nad ziemią.
To podbiał - wyjaśnił dzieciom tato. - Bardzo pożyteczna, lecznicza roślinka.
A co ona leczy? - chciała wiedzieć Ada.
Wiosenne katarki, marcowe chrypki i kaszelki... - odparł tato. - Oj, chyba zbiera się na deszcz, więc lepiej wracajmy, żebyśmy nie musieli się nią kurować.
Droga do domu - niby taka sama - okazała się pasmem radosnych odkryć.
Pąki na żywopłocie! - meldował Olek.
Zielony listek, o tu - na klombie! - nie dawała za wygraną Ada.
Przebiśniegi!!! - wykrzyknęli równocześnie na widok całej kępy ślicznych białych kwiatuszków rosnących na trawniku, tuż obok ich własnego domu.
Jak widzicie, wiosna wcale się nie leni - uśmiechnął się tato. - Trzeba tylko umieć patrzeć
Rozmowa kierowana przez rodzica na podstawie opowiadania
Rodzic zadaje pytania:
- Na co narzekały dzieci?
- Jaką propozycję złożył tata Adzie i Olkowi?
- Jakie zwiastuny wiosny dzieci zauważyły w parku?
- Czy w naszej okolicy można zobaczyć już jakieś zwiastuny wiosny?
Rodzic z dzieckiem słucha piosenki pt. „Witaj wiosenko” https://youtu.be/CP2nLNTk8mU
Czym powitać cię, wiosenko,
gdy zielona wracasz znów.
Chyba tańcem i piosenką,
bo to milsze jest od słów.
Hej – ha, hej – ha, i ty, i ja.
Naradzimy się z ptaszkami,
bo z nich każdy śpiewać rad.
Zaśpiewają razem z nami,
gdy wiosenny zagra wiatr.
Hej – ha, hej – ha, i ty, i ja.
Praca plastyczna kolorowanka „Pani Wiosna” – Rodzic sprawdza, czy dziecko prawidłowo trzyma kredkę
Zabawa matematyczna „Kolorowe rytmy”. Rodzic układa na podłodze dwuelementowe rytmy z użyciem klocków, np. żółty – zielony – żółty – zielony itp. Dziecko powtarza układając dalej. Można zwiększyć do trzech, czterech elementów w zależności od możliwości dziecka. (żółty- zielony- czerwony-niebieski) Powtarzamy nazwy podstawowych kolorów.
W wolnej chwili można zaprosić swojego przedszkolaka do wspólnych zabaw paluszkowych, może bawić się cała Rodzina.
Klasyczna wyliczanka o sroczce
Trzymamy dłoń dziecka, by odkryte było jej wnętrze. Swoim palcem wskazującym delikatnie pukamy wewnątrz dłoni malucha i mówimy:
Tu, tu sroczka kaszkę warzyła, dzieci swoje karmiła:
Pierwszemu dała na miseczce, (łapiemy mały paluszek dziecka)
drugiemu dała na łyżeczce,(łapiemy drugi paluszek)
trzeciemu dała w garnuszku,(łapiemy trzeci paluszek)
czwartemu dała w dzbanuszku, (łapiemy za czwarty paluszek)
a piątemu nic nie dała (chwytamy kciuk dziecka)
i frrrrrr… do lasu poleciała (nagle zabieramy rękę i pokazujemy, jak odlatuje sroczka).
Zabawa logopedyczna -Odgłosy ptaków
Można wykorzystać ilustracje ptaków. Rodzic wydaje odgłosy ptaka – dziecko powtarza.
bocian – kle, kle, kle
kos – gwizdanie (im więcej prób tym lepszy efekt)
gołąb – gruchu, gruchu
wrona – kra, kra, kra
wróbel – ćwir, ćwir, ćwir
jaskółka – kiri, kiri, kiri
gęś – gę, gę, gę
kaczka – kwa, kwa, kwa
kura – ko, ko, ko
kukułka – kuku, kuku, kuku
indyk – gul, gul, gul
dzięcioł – stuku-puku, stuku-puku
sowa … uhu, uhu, uhu
skowronek – tirli, tirli, tirli
KOLORY WIOSNY. Popatrzcie na ilustrację przedstawiającą wiosnę. Jakie kolory dominują?
„Bociany chodzą po łące”- zabawa ruchowa z elementami równowagi. Dziecko zachowuje równowagę ciała podczas stania na jednej nodze
- Szczegóły
- Joanna Nasiłowska
- Kategoria: oddział pszczoły
- Odsłony: 2
ZDALNE NAUCZANIE3-4 LATKI
„MUCHOMORKI” „BIEDRONKI” „KURCZAKI” „PSZCZOŁY”
Wymagania programowe:
- obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w związku z nadejściem wiosny – powroty ptaków (np. bocian),
- omawianie życia ptaków wiosną
- układanie przedmiotów według poleceń
- liczenie – o jeden więcej, o jeden mniej
- rytmiczne powtarzanie wierszy, tekstów piosenek
- malowanie,
- śpiewanie piosenek o łatwej linii melodycznej i krótkim tekście
- uczestniczenie w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych
Tematyka na okres 06.04 – 09.04.2021 „Wiosenne powroty”
Do realizacji, , w ciągu kolejnych dni tygodnia, przez dziecko przy wsparciu Rodziców.
Witamy serdecznie po świętach. Drodzy Rodzice, Zachęcamy do skorzystania z propozycji zabaw i zadań zamieszczonych poniżej, do wykonania ich z dziećmi. Wiosna to czas, kiedy przyroda budzi się do życia, następuje wiele ciekawych zjawisk. W tym tygodniu przed nami temat „Wiosenne powroty”. Dowiemy się, jakie ptaki wracają do nas na wiosnę, jak wyglądają oraz gdzie zakładają swoje gniazda.
W życiu codziennym utrwalajcie, rozwijajcie i kształtujcie Państwo czynności w samoobsłudze dziecka np. samodzielne ubieranie i rozbieranie się, zabiegi higieniczne w łazience (prawidłowe mycie rąk, szczotkowanie zębów), samodzielne spożywanie posiłków, porządkowanie zabawek, pomoc w drobnych pracach domowych.
„Poranna toaleta - czyste rączki”- mycie rąk , przestrzeganie kolejnych etapów mycia i osuszania rąk, przypomnienie zasad oszczędzania wody.
- Ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy -język, wargi, żuchwę.
Wąchanie kwiatków - dzieci nabierają powietrze nosem, a wypuszczają ustami, naśladując wąchanie kwiatków
- Opowiadanie A. Widzowskiej "Powrót bociana" do odsłuchania go w sieci razem z dzieckiem.
https://www.youtube.com/watch?v=wnjEu7tc5K8&t=4s ( otwórz hiperłącze)
Po wysłuchaniu opowiadania Rodzić rozmawia na jego temat. - Prezentowanie zdjęć ptaków powracających do nas wiosną. https://www.ekologia.pl/srodowisko/przyroda/ptaki-wiosenne-opis-i-zdjecia-wiosenne-ptaki-ciekawostki,20333.html
- Wspólne słuchanie piosenki Zielona wiosna. Ćwiczenia ortofoniczne na bazie piosenki. Dzieci naśladują dźwięki wydawane przez żaby – kum kum, bociana - kle kle, wróbelka – ćwir ćwir. https://www.youtube.com/watch?v=VR50rxz_wGM
- Zabawa matematyczna Sadzimy wiosenne kwiaty. W zabawie można wykorzystać jako kwiatki np. klocki, guziki. Rabatki do „sadzenia kwiatków” zrobić np. krepy, taśmy, sznurka. Rodzic podje dziecku liczbę „kwiatków”, które trzeba posadzić. Dziecko układa Dziecko dolicza do podanej liczby elementów i odlicza od podanej liczby elementów (o jeden element więcej lub o jeden element mniej – w zakresie liczb 4 – 5)
- Praca plastyczna Pan bocian. Rodzic wykonuje z dzieckiem bociana z elementów (filmik pokazowy) https://www.youtube.com/watch?v=aEuv2CgQvPI
- Zachęcam do zabawy z kolorami - Eksperymenty plastyczne: Jak powstają kolory wiosny? – mieszanie kolorów podstawowych farb i uzyskiwanie kolorów pochodnych (bawiliśmy się tak w przedszkolu J) https://www.youtube.com/watch?v=P_lMR5cceBk
http://kreatywnoscdziecka.pl/mieszanie-kolorow-robimy-wlasne-farbki/
- Zabawa ruchowa „Przylot bocianów” – dziecko biega i macha szeroko rozpostartymi ramionami – na hasło Rodzica „gniazdo” - ląduje, składając skrzydła blisko ciała i staje na jednej nodze (druga może być ugięta w kolanie), klekoce – kle, kle.
- W wolnej chwili można zaprosić swojego przedszkolaka do wspólnych zabaw paluszkowych, może bawić się cała Rodzina.
Wyliczanka z członkami rodziny
W tej wyliczance po kolei pokazujemy palce, każdy nasz palec obrazuje jednego członka rodziny. Zaczynamy od kciuka: (ręka zamknięta w piąstkę)
Ten pierwszy to dziadziuś,
A przy nim babunia.
Największy to tatuś,
A przy nim mamunia
A to jest dziecinka mała, tra la la la la
Oto moja rączka cała. Tra la la la la (klaszczemy w ręce)
- Zabawa logopedyczna -Odgłosy ptaków
Można wykorzystać ilustracje ptaków. Rodzic wydaje odgłosy ptaka – dziecko powtarza.
bocian – kle, kle, kle
kos – gwizdanie (im więcej prób tym lepszy efekt)
gołąb – gruchu, gruchu
wrona – kra, kra, kra
wróbel – ćwir, ćwir, ćwir
jaskółka – kiri, kiri, kiri
gęś – gę, gę, gę
kaczka – kwa, kwa, kwa
kura – ko, ko, ko
kukułka – kuku, kuku, kuku
indyk – gul, gul, gul
dzięcioł – stuku-puku, stuku-puku
sowa … uhu, uhu, uhu
skowronek – tirli, tirli, tirli
- Turlanie - zabawa ruchowa pobudzająca mózg do rozwoju. Dzieje się tak dlatego, że w czasie wirowania, turlania czy huśtania stymulowany jest układ przedsionkowy, który odgrywa znaczącą rolę w rozwoju koordynacji ruchowej i równowagi, pośrednio warunkuje dobrą koncentrację, a tym samym zdolność uczenia się.
Jeśli Państwa smyk nie opanował jeszcze tej sztuki, możesz mu w tym pomóc – gdy dziecko leży na plecach, połóżcie jego ramię lub udo w poprzek ciała i delikatnie za nie pociągnijcie. Bardziej sprawne maluchy można turlać po całym dywanie.
Dzieci lubią być też turlane po ciele rodzica – proszę usiąść na podłodze z dzieckiem leżącym w poprzek Państwa ud i stoczyć je w dół do kostek i z powrotem w górę. Kładąc plecy na podłodze można toczyć malucha aż do swojego podbródka, a podnosząc tułów – znów stoczyć dziecko na swoje uda. Dużo przyjemności daje też dziecku zamiana rolami i turlanie mamy lub taty (przy ich dyskretnej pomocy). A ile przy tym przytulania.
Pozdrawiamy serdecznie
Strona 1 z 5
- Jesteś tutaj:
-
Start
- oddział pszczoły