- Szczegóły
- Agnieszka Soja
- Kategoria: oddział zuchy
- Odsłony: 5
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze
Maj
Jestem Europejczykiem:
- Zapoznanie dzieci z nazwami krajów sąsiadujących z Polską
- Zapoznanie dzieci z nazwami krajów wchodzących w skład Unii Europejskiej, flagą, hymnem i walutą Unii Europejskiej
- Kształtowanie szacunku do własnego państwa, poczucia tożsamości narodowej
- Zachęcanie do zgodnej, wspólnej zabawy, używania zwrotów grzecznościowych
- Zachowanie bezpieczeństwa podczas korzystania z drabinek i zjeżdżalni w ogrodzie przedszkolnym
Na majowej łące:
- Rozpoznawanie i nazywanie roślin oraz zwierząt żyjących na łące, wdrażanie do zachowania ostrożności stosunku do owadów
- Zapoznanie z cyklem rozwoju motyla
- Zapoznanie z liczbą „10” i zapisem graficznym
- Kształtowanie umiejętności przeliczania, utrwalenie liczebników porządkowych, uświadomienie dzieciom na czym polega symetria
Zawody:
- Wprowadzenie litery „z, Z”, drukowanej i pisanej na podstawie wyrazu „zamek”
- Utrwalenie nazw i specyfiki różnych zawodów, budzenie szacunku wobec ludzi różnych profesji
- Kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na cechy ilościowe i jakościowe
- Aktywizowanie wyobraźni ruchowej podczas przedstawiania określonych czynności za pomocą ruchu
Kocham mamę i tatę:
- Budzenie uczucia przywiązania i szacunku dla rodziców oraz pozostałych członków rodziny
- Uświadamianie dzieci co znaczy „szczęśliwa rodzina” (miłość, szacunek, wspólny czas, rozmowa, wzajemna pomoc)
- Rozwijanie koordynacji ruchowo-wzrokowej podczas ćwiczeń , zabaw ruchowych i tanecznych
- Utrwalenie znaków: <, >, =, +, - oraz zapisu cyfr i działań matematycznych
- Szczegóły
- Agnieszka Soja
- Kategoria: oddział zuchy
- Odsłony: 6
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze
Kwiecień
Wielkanoc:
- Wprowadzenie litery „w, W”, drukowanej i pisanej na podstawie wyrazu „waga”
- Zapoznanie z różnymi rodzajami wag, ich wyglądem i przeznaczeniem
- Zapoznanie dzieci z polskimi tradycjami Świąt Wielkanocnych
- Zachęcanie do wypowiadania się na określony temat, np.: przygotowujemy się do świąt, dzielenie się spostrzeżeniami i doświadczeniami
- Zapoznanie z różnymi sposobami ozdabiania jajek
Mój dom:
- Zapoznanie z nazwą i wyglądem różnych domów: blok, wieżowiec, domy szeregowe, bliźniak, dom jednorodzinny
- Utrwalenie znajomości swojego adresu zamieszkania
- Porównywanie położenia przedmiotów w przestrzeni (wysoko - nisko, wyżej - niżej)
- Układanie działań matematycznych za pomocą cyfr i znaków
- Doskonalenie umiejętności czytania
Dbamy o Ziemię:
- Zapoznanie z podstawowymi zasadami ochrony środowiska
- Ukazanie niebezpieczeństw zagrażających środowisku przyrodniczemu ze strony człowieka (pożary lasów, zatrucie wody, powietrza, zaśmiecanie)
- Ukazanie znaczenia wody w życiu człowieka, roślin i zwierząt
- Krążenie wody w przyrodzie
- Recykling, segregacja śmieci
Jestem Polakiem:
- Wprowadzenie litery „f, F”, drukowanej i pisanej na podstawie wyrazu „flaga”
- Zapoznanie z historią powstania Państwa Polskiego, kształcenie szacunku dla własnego państwa oraz poczucia tożsamości
- Utrwalenie symboli narodowych i barw ojczystych
- Zapoznanie z Polską walutą, umiejętnością posługiwania się pieniędzmi
- Zapoznanie z wielkimi Polakami i ich osiągnięciami
- Piękna nasza Polska cała – przybliżenie cech polskich regionów, mapa Polski
- Szczegóły
- Agnieszka Soja
- Kategoria: oddział zuchy
- Odsłony: 25
W lodowej krainie:
- Budzenie zainteresowań przyrodą i życia ludzi i zwierząt Dalekiej Północy
- Ćwiczenia w czytaniu – utrwalenie poznanych liter
- Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania oraz zapisywania działań
- Ćwiczenia sprawności manualnej poprzez wycinanie określonych kształtów
Karnawał:
- Zapoznanie ze zwyczajami karnawału
- Ćwiczenia w czytaniu – metodą sylabową
- Wzajemne uznawanie prawa do zabawy, przestrzeganie przyjętych norm i zasad
- Zabawa karnawałowa – wdrażanie do współpracy w parach, w kole podczas tańca, wyzwalanie radości ze wspólnej zabawy
Zwierzęta egzotyczne:
- Wprowadzenie litery „n, N”, drukowanej i pisanej na podstawie wyrazu „notes”
- Zapoznanie z nowymi pojęciami: safari, sawanna, dżungla, las tropikalny itp
- Wzbogacenie wiadomości na temat zwierząt egzotycznych
- Słuchanie ciekawostek na temat ogrodów zoologicznych, zwrócenie uwagi na konieczność przestrzegania regulaminu zwiedzania
W kosmosie:
- Poznanie znaczenia pojęć astronom, obserwatorium astronomiczne, Kosmos, Układ Słoneczny
- Rozwijanie zainteresowań kosmosem, poznanie niektórych planet i ciekawostek na ich temat
- Porównywanie długości pasków, porządkowanie od najkrótszego do najdłuższego
- Zapoznanie z postacią wielkiego astronoma Mikołaja Kopernika
- Szczegóły
- Agnieszka Soja
- Kategoria: oddział zuchy
- Odsłony: 42
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze
Marzec
- Bajki i baśnie:
- Budzenie wrażliwości na odbiór muzyki poważnej
- Zapoznanie dzieci z kluczem wiolinowym i basowym
- Wycieczka do biblioteki, zapoznanie z wypożyczalnią, czytelnią, regulaminem biblioteki itp.
- Rozwijanie zainteresowań książką jako źródła wiedzy i przyjemności poprzez słuchanie opowiadań, wierszy, bajek
- Marcowa pogoda:
- Wprowadzenie litery „g, G”, drukowanej i pisanej na podstawie wyrazu „garnek”
- Układanie działań matematycznych za pomocą cyfr i znaków
- Rozumienie przysłowia ,,W marcu jak w garncu”
- Rozwijanie myślenia przyczynowo - skutkowego podczas układania i opowiadania historyjek obrazkowych
- Dbamy o zdrowie na przedwiośniu:
- Wprowadzenie litery „c, C”, drukowanej i pisanej na podstawie wyrazu „cebula”
- Utrwalenie zasad zdrowego żywienia
- Zapoznanie z produktami, które zawierają najwięcej witaminy A, B, C, D oraz koniecznością ich spożywania
- Doskonalenie umiejętności pisania znaków literopodobnych i liter
- Nadchodzi wiosna:
- Wprowadzenie litery „j, J”, drukowanej i pisanej na podstawie wyrazu „jajko”
- Zapoznanie z budową i warunkami rozwoju roślin
- Obserwacja przyrody, poszukiwanie oznak wiosny
- Wprowadzenie cyfry ,,9”, ćwiczenie dodawania i odejmowania
- Wygląd i nazwa ptaków powracających do naszego kraju
- W gospodarstwie:
- Wprowadzenie litery „ł, Ł”, drukowanej i pisanej na podstawie wyrazu „łodyga”
- Utrwalenie nazw i zwierząt hodowanych w gospodarstwie wiejskim
- Zapoznanie z produktami spożywczymi wytwarzanymi na wsi, rozumienie znaczenia „produkt ekologiczny”
- Poznanie pracy rolnika
- Szczegóły
- Agnieszka Soja
- Kategoria: oddział zuchy
- Odsłony: 700
Witamy Nowy Rok:
- Wprowadzenie litery „u, U”, drukowanej i pisanej na podstawie wyrazu „ul”
- Poznanie znaczenia pojęcia rok
- Utrwalanie stałości następstw pór roku, miesięcy, dni tygodnia
- Zapoznanie z obrazem graficznym cyfry 7
- Układanie i rozwiązywanie działań matematycznych na dodawanie i odejmowanie
Zwierzęta zimą:
- Wprowadzenie litery „b, B”, drukowanej i pisanej na podstawie wyrazu „buda”
- Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10
- Zapoznanie z wyglądem i przeznaczeniem karmnika
- Zapoznanie ze sposobem dokarmiania ptaków i zwierząt leśnych w czasie zimy
- Rozwijanie zdolności wokalnych i tanecznych
Kochamy babcię i dziadka:
- Kształtowanie uczucia przywiązania i szacunku do dziadków
- Rozwijanie procesów logicznego myślenia i wyobraźni podczas rozwiązywania zagadek i rebusów
- Kształtowanie odporności emocjonalnej podczas gry „Ściganka” oraz zabaw opartych na współzawodnictwie
- Doskonalenie różnych form ruchu przy muzyce
Zabawy na śniegu:
- Wprowadzenie litery „s, S”, drukowanej i pisanej na podstawie wyrazu „sanki”
- Wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa i rozsądku podczas zabaw zimowych
- Opowiadanie historyjek obrazkowych
- Pobudzanie kreatywności dzieci, odkrywanie przyjemności tworzenia podczas zabaw plastycznych
- Ćwiczenie w klasyfikowaniu przedmiotów wg. kilku cech
Strona 1 z 2
- Jesteś tutaj:
-
Start
- oddział zuchy