Szczegóły

Joanna Nasiłowska

Kategoria: oddział zające

Opublikowano: 19 maj 2022

Odsłony: 0

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na KWIECIEŃ 2022 r.

„Wielkanoc”
- zapoznanie z tradycjami wielkanocnymi,
- zapoznanie ze słowami i melodią piosenki „Wielkanoc”,
- wyrabianie skoczności i wytrwałości,
- utrwalenie liczebników porządkowych i nazw figur geometrycznych,
- przeprowadzanie doświadczeń z jajkami,
- rozwijanie inwencji twórczej.

„Zwierzęta domowe”
- wzbogacanie wiedzy dzieci na temat ptaków hodowanych w domu,
- wyrabianie zwinności i orientacji przestrzennej,
- doskonalenie umiejętności posługiwania się nożyczkami,
- rozwijane kompetencji matematycznych w zakresie przeliczania i odwzorowywania liczebności,
- kształtowanie postawy ekologicznej,
- rozwijanie wrażliwości i wyobraźni muzycznej.

„Dbamy o ziemię”
- doskonalenie umiejętności przeliczania i segregowania według jednej cechy,
- doskonalenie umiejętności zapamiętywania,
- rozwijanie zainteresowań tworzeniem muzyki poprzez grę na instrumentach perkusyjnych,
- wzbogacanie wiedzy na temat mieszkańców jeziora,
- zwrócenie uwagi na piękno otaczającej nas przyrody,
- współpracowanie z innymi dziećmi.

„Moja miejscowość”
- rozwijanie zainteresowania miejscem zamieszkania,
- doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej,
- poznanie i utrwalanie nazw i funkcji pomieszczeń znajdujących się w domu,
- ćwiczenia w porównywaniu wielkości,
- rozwijanie zainteresowań historią miejsca, w którym mieszkamy,
- zapoznanie z wyglądem herbu Grudziądza.

Szczegóły

Agnieszka Soja

Kategoria: oddział zające

Opublikowano: 08 luty 2022

Odsłony: 18

GRUDZIEŃ 2021

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

• poznanie tradycji świątecznej związanej z postacią Świętego Mikołaja (także postacią historyczną)

• poznawanie charakterystycznych cech zimy
• poznanie zwierząt, które zasypiają na zimę oraz tych, które trzeba dokarmiać o tej porze roku
• poznanie znaczenia słów: tradycja, zwyczaj – poznanie tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia
• poznawanie tradycji i zwyczajów świątecznych  
• poznawanie właściwości śniegu (lodu)
• poznanie przygód bohaterów wybranych bajek
• rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem i wypowiadania się na określony temat
• rozwijanie analizy słuchowej wyrazów (dzielenie na sylaby).
• rozwijanie mowy dialogowej, kreatywności słownej
• rozwijanie umiejętności stosowania odpowiedniej siły głosu w czasie mówienia
• rozwijanie umiejętności mówienia o sobie
• kształtowanie umiejętności porównywania wysokości osób
•  i przedmiotów; relacja wysoki – niski
• rozwijanie umiejętności liczenia, stosowanie określenia tyle samo, tworzenie zbiorów równolicznych
• kształtowanie umiejętności określania wielkości mały – duży,
• doskonalenie myślenia przyczynowo - skutkowego
• rozwijanie ciekawości poznawczej, pomysłowości i wyobraźni
• rozwijanie sprawności plastyczno-technicznych
• rozwijanie sprawności manualnych, grafomotorycznych, próba mieszczenia się w konturze
• rozwijanie umiejętności pracy w grupie - czerpanie radości i satysfakcji     ze wspólnej pracy i zabawy
• kształtowanie poczucia rytmu
• rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej
• śpiewanie piosenek
• kształtowanie poszanowania książki

„ZAJACE”  ODDZIAŁ VIII

STYCZEŃ 2022

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

• poznawanie charakterystycznych cech zimy
• poznanie zwierząt, które zasypiają na zimę oraz tych, które trzeba dokarmiać o tej porze roku
• dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dni i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy.
• określanie położenia przedmiotów w przestrzeni; stosowanie określeń: na, pod, w, przed, za, obok.
• dostrzeganie w otoczeniu przedmiotów o różnych kształtach
• układanie dowolnych kompozycji z klocków w kształcie figur geometrycznych.
• nazywanie członków bliższej rodziny i dalszej rodziny: mama, tata, brat, siostra, babcia, dziadek, wujek, ciocia.
• dzielenie się informacjami dotyczącymi rodzinnych świąt
• rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem i wypowiadania się na określony temat
• poznawanie własnych możliwości w toku wykonywania różnych czynności                        i w konfrontacji z rówieśnikami
• rozwijanie analizy słuchowej wyrazów (dzielenie na sylaby).
• rozwijanie mowy dialogowej, kreatywności słownej
• rozwijanie umiejętności stosowania odpowiedniej siły głosu w czasie mówienia
• rozwijanie umiejętności mówienia o sobie
• rozwijanie umiejętności liczenia, stosowanie określenia tyle samo, tworzenie zbiorów równolicznych
• dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dni i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy.
• kształtowanie umiejętności określania wielkości mały – duży,
• doskonalenie myślenia przyczynowo - skutkowego
• rozwijanie ciekawości poznawczej, pomysłowości i wyobraźni
• rozwijanie sprawności plastyczno-technicznych
• rozwijanie sprawności manualnych, grafomotorycznych, próba mieszczenia się                       w konturze
• rozwijanie umiejętności pracy w grupie - czerpanie radości i satysfakcji     ze wspólnej pracy i zabawy
• kształtowanie poczucia rytmu
• rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej
• śpiewanie piosenek
• uczestniczenie w różnych zabawach ruchowo-naśladowczych
• recytowanie rymowanek, wierszy, połączone z odpowiednią mimiką, odpowiednim gestem, ruchem

• odgrywanie różnych ról w zabawach tematycznych

• słuchanie utworów instrumentalnych, np. muzyki filmowej.
• słuchanie i powtarzanie podanych słów, zdań.

ZAJĄCE– ODDZIAŁ VIII

LUTY 2022

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE

• interpretowanie ruchem słyszanych dźwięków
• prawidłowe reagowanie ruchem na tempo i dynamikę utworu
• rozwijanie narządów mowy poprzez aktywne uczestnictwo w zabawach logopedycznych
• systematyczne uczestnictwo w organizowanych zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu
• przestrzeganie zasad zachowania zapewniających porządek i bezpieczeństwo, dostrzeganie ewentualnych zagrożeń i nieprawidłowego zachowania innych
• doskonalenie umiejętności tworzenia konstrukcji, prac plastyczno-technicznych według instrukcji słownych i obrazkowych
• kształtowanie umiejętności panowania nad emocjami – także nieprzyjemnymi
• szacunek dla emocji swoich i innych osób
• dokonywanie oceny zachowania swojego i innych osób na podstawie obserwacji, odnoszenie się do kodeksu norm zachowania
• uważne słuchanie i analiza wypowiedzi innych osób podczas rozmowy swobodnej
• prawidłowe reakcje na zauważone zagrożenie lub wyrządzaną krzywdę zwierzętom
• dostrzeganie wpływu działalności człowieka na przyrodę – zanieczyszczenie powietrza, wody i gleby, odpady, zmiany klimatyczne
• poznanie i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas balu karnawałowego
• nawiązywanie relacji rówieśniczych
• współdziałanie z dziećmi w zabawach i podczas wykonywania zadań
• obdarzanie uwagą innych osób
• zwracanie uwagi na różnice i podobieństwa między ludźmi w bliższym i dalszym otoczeniu: ludzie o różnym wyglądzie, z różnych krajów, o różnej sprawności
• kształtowanie umiejętności postrzegania własnej osoby, rozumienia roli i wiążących się z nią zadań jako członka narodu (Polka i Polak)
• kształtowanie świadomości narodowej i poczucia dumy z faktu bycia Polakiem
• wykazywanie zainteresowania poznawaniem historii naszego kraju i postaci historycznych
• doskonalenie umiejętności porównania wielkości przedmiotów i tworzenia odpowiednich zbiorów
• wdrażanie do zdobywania wiedzy na temat tradycji i zwyczajów karnawałowych innych krajów
• doskonalenie umiejętności posługiwania się w dostępnym zakresie liczebnikami porządkowymi
• określanie wyników dodawania lub odejmowania z pomocą palców zastępujących przedmioty

• doskonalenie analizy i syntezy słuchowej wyrazów, niezbędnej do nauki czytania
• rozwijanie pojęć matematycznych: „większy”, „mniejszy”, „najmniejszy”, „największy”
• doskonalenie umiejętności ustalania równoliczności przez przeliczanie, ustawianie w pary i inne formy wzajemnego przyporządkowania, np. graficzne łączenie liniami

Szczegóły

Joanna Nasiłowska

Kategoria: oddział zające

Opublikowano: 04 marzec 2022

Odsłony: 17

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na marzec 2022r.

W marcu jak w garncu
- Zapoznanie z charakterystycznymi cechami marcowej pogody
- Poszerzanie doświadczeń plastycznych
- Usprawnianie techniki liczenia
- Wyrabianie umiejętności płynnego poruszania się

Dbamy o zdrowie na przedwiośniu
- Promowanie zdrowego stylu życia
- Kształtowanie wrażliwości dotykowej
- Wyrabianie świadomości, że należy spożywać zdrowe pokarmy
- Wdrażanie do prawidłowego rozpoznawania i nazywania warzyw
- Zachęcanie do podejmowania prób samodzielnego przygotowywania potraw
- Zapoznanie ze sposobem sadzenia cebuli

Nadchodzi wiosna
- Wzbogacenie wiedzy dziecka na temat charakterystycznych cech wiosny
- Zapoznanie z nową techniką plastyczną – origami
- Doskonalenie umiejętności odwzorowywania układu rytmicznego
- Doskonalenie pamięci muzycznej
- Wzbogacenie wiedzy dziecka na temat życia bocianów

W gospodarstwie
- Utrwalenie nazw zwierząt z wiejskiego podwórka
- Doskonalenie umiejętności wycinania nożyczkami
- Utrwalenie nazw kolorów i kwiatów
- Zapoznanie ze zwierzętami domowymi i ich dziećmi
- Wzbogacanie wiedzy na temat krów

Zabawy w teatr
- Utrwalenie nazw zwierząt egzotycznych
- Zachęcanie do wypowiadania się pełnymi zdaniami
- Ćwiczenia w prawidłowym posługiwaniu się liczebnikami głównymi
- Doskonalenie umiejętności interpretowania ruchem treści piosenki
- Poszerzanie słownictwa dziecka o nowe wyrazy: pacynka, marionetka, kukiełka

Szczegóły

Joanna Nasiłowska

Kategoria: oddział zające

Opublikowano: 03 styczeń 2022

Odsłony: 124

- Rozpoznawanie ptaków i dokarmianie ich

- Rozumienie potrzeby dokarmiania zwierząt zimą

- Rozwijanie intuicji geometrycznej

- Rozwijanie sprawności manualnej ręki

- Kształtowanie postawy szacunku dla osób starszych

- Określanie liczebności elementów zbioru
- Rozwijanie  umiejętności wokalnych

- Kształtowanie umiejętności kształtowania radości z przygotowania prezentu dla innych

- Wzbogacanie wiedzy o zjawiskach przyrodniczych
- Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu

- Rozwijanie umiejętności klasyfikowania

- Poznanie elementów pogody charakterystycznych dla zimy

- Rozwijanie umiejętności wokalnych

- Wzbogacanie wiedzy dzieci na temat karnawału

- Przedstawianie muzyki ruchem z wykorzystaniem apaszek

- Rozwijanie umiejętności rozpoznawania położenia przedmiotów w przestrzeni

- Podejmowanie działań ruchowych, językowych, plastycznych